法治教育作为塑造规则意识、培育权利义务观念的核心载体,肩负着为青少年扣好人生 “第一粒扣子” 的重要使命。
“做好法治副校长工作,既要当好 ‘普法员 ’,更要成为 ‘ 粘合剂’。”
杨建雄分别从构建"沉浸式+精准化+全媒化"普法体系;如何搭建协同育人机制,形成 “学校主阵地、家庭主课堂、社会大舞台”的立体化育人网络;提升法治副校长的自我素养等方面分享经验。通过剖析具有代表性的未成年人相关法律案例,引导参训人员思考如何在法治未成年人课程中融入更贴合其心理特点的教育方式,以提高与未成年学生的沟通技巧,使法治教育更具针对性和实效性。

近年来,宁蒗县检察院始终致力于将专业法律知识与校园实际需求紧密结合,从检察履职进校园,到以实践经验反向赋能司法保护,为法治副校长履职提供切实可行的工作思路与方法,在未成年人保护工作中发挥了积极作用。